Triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp để hoàn thành các mục tiêu của kế hoạch 5 năm 2016 - 2020

​

Quang cảnh hội nghị

Các đại biểu tham dự hội nghị

Đồng chí Phạm Hùng Thái - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Ban Nội chính Tỉnh ủy, đồng chí Nguyễn Thị Xuân Hương - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và lãnh đạo các sở, ban, ngành đến dự.

Năm học 2019-2020, toàn Ngành Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh đã nghiêm túc thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tiếp tục chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”, thực hiện những nhiệm vụ và giải pháp nhằm đổi mới và phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phước báo cáo kết quả năm học 2019-2020

Trường học, lớp học cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân, lớp học 2 buổi/ngày phát triển và mở rộng ở mọi địa bàn dân cư. Các chính sách đối với người dạy, người học được thực hiện đầy đủ, kịp thời. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập được đảm bảo. Về cơ bản, các mục tiêu, chỉ tiêu trong giai đoạn 2011 - 2015 triển khai thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 đạt được khá bền vững và đúng thực chất.

Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới quản lý giáo dục; đổi mới các hoạt động dạy học, giáo dục, kiểm tra, đánh giá người học; tăng nguồn lực đầu tư, đổi mới cơ chế tài chính giáo dục; gắn đào tạo với sử dụng; hỗ trợ phát triển giáo dục vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số và đối tượng chính sách xã hội; phát triển khoa học giáo dục và tăng cường hợp tác quốc tế phát triển giáo dục và đào tạo.

Ngành đã tổ chức sắp xếp, tổ chức lại 7 cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn theo Nghị quyết 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương (khóa XII). Tỷ lệ huy động trẻ em nhà trẻ năm học 2019-2020 là 15,1%; trẻ em mẫu giáo 73,2%. Với tỷ lệ huy động trẻ em ra lớp này đạt thấp so quy định, cùng với đó, phát triển thêm trường học mầm non là nhu cầu cần thiết. Việc tổ chức sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn theo hướng nhập lại các điểm lẻ, điểm phụ phù hợp với quy mô, cự ly di chuyển của học sinh.

Toàn tỉnh có 137 trường mầm non, mẫu giáo. Trong đó, 115 trường công lập, 22 trường tư thục (giảm 4 trường công lập do sáp nhập điểm trường và tăng 4 trường tư thục so với cùng kỳ). Tổng số trẻ mầm non ra lớp là 39.893 trẻ/1.331 nhóm, lớp, tăng 68 nhóm lớp so với cùng kỳ. Toàn tỉnh có 89,8% trường mầm non, mẫu giáo tổ chức bán trú, tăng 2,9% so với cùng kỳ.

Cuối năm học, trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân chiếm tỷ lệ 0,2%, giảm 1,8% so với đầu năm học. Trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi chiếm tỷ lệ 0,3%, giảm 2,2% so với đầu năm học; 2,2% trẻ béo phì, giảm 0,3% so với đầu năm học.

Đối với giáo dục tiểu học, toàn tỉnh hiện nay có 213 trường/3.193 lớp/99.483 học sinh với 333 điểm trường (giảm 14 trường so với đầu năm học và giảm 33 trường so với năm học 2018-2019 do sắp xếp lại quy mô trường lớp). Trong tổng số trường tiểu học có 1 trường chuyên biệt dạy trẻ khuyết tật.

Loại hình lớp học 2 buổi/ngày được tiếp tục triển khai tại 202 trường tiểu học/ 2.602 lớp/ 84.687 học sinh, tỉ lệ học sinh học 2 buổi/ngày đạt 85,13% (tăng 6,62% so với năm học 2018-2019). Tỉ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học chung của toàn tỉnh là 18.184/ 19.190 trẻ 11 tuổi, tỉ lệ 94,76%, (thấp hơn so với năm học trước).

Toàn tỉnh hiện nay có 103 trường THCS/1.655 lớp/65.869 học sinh, so với cùng kỳ năm học trước giảm 3 trường. Cấp trung học phổ thông có 28 trường/690 lớp/28.245 học sinh, so với cùng kỳ năm học trước giảm 4 trường. Tổng số học sinh trung học là 93.260, tăng 3.088 học sinh. Tỉ lệ học sinh khá, giỏi cấp THCS là 59,6% (tăng 8,5% so cùng kỳ); cấp THPT là 62,1% (tăng 12,1% so cùng kỳ).

Hội nghị đã đề ra nhiệm vụ, phương hướng năm học 2020-2025 với trọng tâm là tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp để hoàn thành các mục tiêu của kế hoạch 5 năm 2016 - 2020; khắc phục và tạo sự chuyển biến căn bản các vấn đề về giáo dục và đào tạo mà xã hội quan tâm, dư luận bức xúc. Trong đó tập trung thực hiện tốt 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm, là: rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đào tạo; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý giáo dục; phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao; đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên.

Tiếp tục triển khai thực hiện 9 nhóm nhiệm vụ và 5 nhóm giải pháp cơ bản của toàn ngành phù hợp với điều kiện từng địa phương, từng đơn vị.

Rà soát, sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công theo Quyết định số 2414/QĐ-UBND, ngày 27/9/2018 của UBND tỉnh Tây Ninh ban hành Đề án sắp xếp các cơ quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh, UBND huyện theo Nghị quyết số 18-NQ/TW và các đơn vị sự nghiệp công lập theo Nghị quyết số 19-NQ/TW, ngày 25/10/2017 của BCH Trung ương Đảng (khoá XII) giai đoạn 2018 - 2021.

Các tập thể được nhận cờ thi đua

Các tập thể được tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc

Nhân dịp này, 4 tập thể được Chủ tịch UBND tỉnh tặng cờ “Đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua” các khối thi đua, năm học 2019-2020; 13 tập thể được tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc. Nhiều tập thể khác được nhận giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo với thành tích xuất sắc, vượt mức các lĩnh vực công tác trong phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học 2019-2020.  

Quỳnh Như